1.深入認識可持續發展概念

　　自1983年聯合國啟動可持續發展的奠基性研究以來，“可持續發展科學”已經凝練出以下三項共識：必須堅持以創新驅動克服增長停滯和邊際效益遞減（提供動力）；必須保持財富的增加不以犧牲生態環境為代價（維系質量）；必須保持代際與區際的共建共享，促進社會理性有序（實現公平），從而在可持續發展內涵中提取出了“動力、質量、公平”三大元素。只有上述三大元素及其組合在可持續發展進程不同階段獲得最佳映射時，可持續發展科學的內涵才具有統一可比的基礎，才能制定可觀控和可測度的共同標準。

　　1999年，中國第一份可持續發展戰略研究報告發布，明確提出“人與自然之間關系的平衡”與“人與人之間關系的和諧”是貫穿于整個可持續發展的兩大核心主線，為可持續發展科學的建立提出了可公度性要求。

　　可持續發展科學的建立與完善大致分為四個主要方向——經濟學方向、社會學方向、生態學方向以及系統學方向，其中，系統學方向為中國學者所獨立開創。

　　由于各類局限性約束，可持續發展科學的公理破缺也正逐漸顯現出來：在強調代際公平的同時比較忽略區際公平；在強調環境效應的同時比較忽略社會效應；過分強調自然變化，比較忽略文化變化。

　　聯合國《21世紀議程》與千年發展目標實施以來，全球可持續發展進程進入2015年后發展議程的新階段。在此基礎上，依據可持續發展科學，我們尋求可持續發展的“拉格朗日點”作為制定全球實現可持續發展時間表的定量指南，并據此作出對各國可持續發展目標實現時間的基本預測。我們將進入可持續發展門檻的前提設定為：“無世界大戰發生、無全球性經濟危機發生、無全球性國際治理結構失控發生、無全球性網絡災難發生、無全球性不可控事件發生。”